南華微光公園:Atelier Let's + JR Architects

南華微光公園位于臺灣屏東縣的鄉(xiāng)村間。曾經(jīng)坐落在大武山脈下的小學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槠翓|人工智能農(nóng)業(yè)中心，以及一個為社區(qū)和老年人建設(shè)的新景觀公園。公園通過打開校園邊界并將新綠植與周圍環(huán)境連接起來，為當(dāng)?shù)厝藙?chuàng)造了更迷人、更有吸引力的氛圍。

關(guān)鍵挑戰(zhàn)：

1.?拆除原始的校園墻。我們與委托人和地區(qū)政府協(xié)商并達(dá)成一致，通過打破原有邊界，為校園和社區(qū)引入光照。

2.?保留校園內(nèi)的茂盛樹木。我們經(jīng)過仔細(xì)規(guī)劃設(shè)施和結(jié)構(gòu)地基，并考慮到原有樹根使樹木得以存留。

3.?為所有人創(chuàng)造一個空間。我們設(shè)計了無障礙通道空間，并消除了整個項目現(xiàn)場的高低差。

巧妙地控制薄霧效應(yīng)。我們研究了風(fēng)向和噴霧設(shè)施的設(shè)計，以創(chuàng)造出想要的霧氣效果。重生的校園歌頌了鄉(xiāng)村的自然特征，并將其轉(zhuǎn)化為景觀設(shè)計中的幾何形式?；炷翐跬翂Φ幕《妊由炫c菠蘿田的圖案以及遠(yuǎn)處的重巒疊嶂相呼應(yīng)。園區(qū)內(nèi)精選的各種植物為公眾提供了一個生態(tài)教育的機會，包括山丘上的可食用植物和生態(tài)池塘中重新種植的水生植物。

我們在這個項目中的重點之一是開發(fā)一個美學(xué)與休閑并存的灌溉設(shè)施。在項目的最初三個月，我們調(diào)查了項目地點的風(fēng)向和環(huán)境條件。我們與當(dāng)?shù)毓?yīng)商合作開發(fā)了新的灌溉設(shè)施，以實現(xiàn)兩個目的——1.為植物提供充足的水分，2.創(chuàng)造一個靈感來源于山霧的煙霧縈繞景象。霧氣生成設(shè)施與照明系統(tǒng)相結(jié)合，也確保了夜間的安全性。

霧氣和微光的元素映射了當(dāng)?shù)厝说募w記憶——在夜間，山霧沿著山脊流動，在遠(yuǎn)處的街燈周圍形成光芒。天然山霧流淌在桃花心木森林和菠蘿田中，重現(xiàn)的迷霧場景喚起了人們眺望云霧繚繞的山間視覺記憶。

分享文章，請標(biāo)明來源: http://www.www.taneley.com/xuni/1212.html
免責(zé)聲明： 圖片內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)，本網(wǎng)站對作品圖片的版權(quán)未作證實，對作品的原創(chuàng)性、真實性不作保證，也不承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任。如對作品版權(quán)有疑議，請及時與我們電話聯(lián)系：400-035-0358 進行刪除.